Giải SBT ngữ văn 7 tập 1 - chân trời sáng tạo

• Giải SBT bài 1: Tiếng việt của vạn vật (Đọc)
• Giải SBT bài 1: Tiếng việt của vạn vật (Tiếng việt)
• Giải SBT bài 1: Tiếng việt của vạn vật (Viết)
• Giải SBT bài 1: Tiếng việt của vạn vật (Nói và nghe)
• Giải SBT bài 2: Bài học cuộc sống (Đọc)
• Giải SBT bài 2: Bài học cuộc sống (Tiếng việt)
• Giải SBT bài 2: Bài học cuộc sống (Viết)
• Giải SBT bài 2: Bài học cuộc sống (Nói và nghe)
• Giải SBT bài 3: Những góc nhìn văn chương (Đọc)
• Giải SBT bài 3: Những góc nhìn văn chương (Tiếng viết)
• Giải SBT bài 3: Những góc nhìn văn chương (Viết)
• Giải SBT bài 3: Những góc nhìn văn chương (Nói và nghe)
• Giải SBT bài 4: Quà tặng của thiên nhiên (Đọc)
• Giải SBT bài 4: Quà tặng của thiên nhiên (Tiếng việt)
• Giải SBT bài 4: Quà tặng của thiên nhiên (Viết)
• Giải SBT bài 4: Quà tặng của thiên nhiên (Nói và nghe)
• Giải SBT bài 5: Từng bước hoàn thiện bản thân (Đọc)
• Giải SBT bài 5: Từng bước hoàn thiện bản thân (Tiếng việt)
• Giải SBT bài 5: Từng bước hoàn thiện bản thân (Viết)
• Giải SBT bài 5: Từng bước hoàn thiện bản thân (Nói và nghe)
• Nối thông tin ở cột A với thông tin tương ứng ở cột B
• Hoàn thành những thông tin về phó từ trong bảng sau
• Khi làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ, cần lưu ý điều gì?
• Đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ có đặc điểm gi?
• Viết một đoạn văn khoảng 150 chữ, trình bày cảm xúc của em về một trong hai bài thơ Về mùa xoài mẹ thích (Thanh Nguyên) và Mục đồng ngủ trên cát trắng (Trần Quốc Toàn)
• Vẽ sơ đồ các bước Tóm tắt nội dung chính do người khác trình bày và giải thích ý nghĩa của từng bước.
• Đọc hai văn bản Thỏ và rùa, Chuyện bỏ đũa và trả lời các câu hỏi phía dưới
• Đọc văn bản Con cáo và quả nho và trả lời các câu hỏi phía dưới:
• Nếu các công dụng của dấu chấm lưng và nêu ví dụ minh hoạ theo mẫu bảng dưới đây (làm vào vở)
• . Khi viết bài văn kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật sự kiện lịch sử, em cần đáp ứng những yêu cầu nào đối với kiểu bài?
• Nhận xét về mức độ đáp ứng các yêu cầu đối với kiểu bài của văn bản Thăm đền thờ Nguyễn Trung Trực ở Kiên Giang
• Thực hiện các yêu cầu dưới đây với đề bài: Viết bài văn kể lại một sự việc có
• Thực hiện các yêu cầu về nói và nghe nên phía dưới với để hải: Kể lại một truyện ngủ ngôn mà theo em là vừa sâu sắc vừa thú vị, hải hước
• Trình bày khái niệm và đặc điểm của văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học
• Trình bảy hiểu biết của em về mục đích và nội dung chính của văn bản nghị luận
• Trình bày hiểu biết của em về y kiến lớn và ý kiến nhỏ trong văn bản nghị luận
• Khi đọc văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học, em cần thu hiện những thao tác nào
• Chỉ ra lí lẽ, bằng chứng trong đoạn trích sau
• Các dấu hiệu giúp ta nhận ra đoạn văn sau thuộc văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm
• Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới
• Dựa vào phần tri thức Ngữ văn trong SGK em hãy giải thích các yếu tố Hán Việt sau:
• 2. Giải thích ý nghĩa của các từ Hán Việt in đậm trong đoạn văn sa
• Đặt câu với các từ in đậm trong đoạn văn ở bài tập 2
• 1. Trình bày khái niệm và yêu cầu của kiểu bài phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học
• Nếu bố cục của kiểu bài phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học
• Trình bày kinh nghiệm của em khi viết bài phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học.
• Thực hiện đề bài sau
• Trình bày ngắn gọn các bước thảo luận nhóm về một vấn đề gây tranh cãi.
• Khi thảo luận nhóm về một vấn đề gây tranh cãi, có thể thống nhất ý kiến của các thành viên bằng cách nào?
• Điển vào bảng sau những điểm giống và khác nhau của tản văn và tuỳ bút
• Khi đọc một văn bản tuỳ bút hoặc tản văn, em cần chú ý những gỉ về cách đọc
• Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi.
• Tinh mạch lạc đã được thể hiện trong đoạn trích dưới đây như thế nào?
• Nối các từ ngữ có ý nghĩa giống nhau ở 2 cột.
• Xác định từ ngữ địa phương theo vùng miền bằng cách đánh dấu chéo (X) vào bảng sau
• Tìm các từ ngữ địa phương trong đoạn văn sau và giải thích nghĩa của chúng:
• Chỉ ra đặc điểm của văn bản mạch lạc trong đoạn trích dưới đây:
• Liệt kê ít nhất 5 từ ngữ địa phương ở vùng miền em sống, sau đó tìm các tử ngữ đồng nghĩa ở các địa phương khác.
• Em hãy đọc lại yêu cầu đối với kiểu bài văn biểu cảm về con người, sự việc trong SGK và tóm tắt các yêu cầu đó.
• Khi viết bài văn biểu cảm về con người, sự việc, làm thế nào để thể hiện tình cảm của người viết một cách chân thực, thuyết phục?
• Vẽ sơ đồ dàn ý cho đề bài sau:
• 1. Dựa vào gợi ý trong bảng sau, em hãy trình bày những điều cần lưu ý khi nghe va tóm tắt ý chính do người khác trình bày:
• Tại sao khi tóm tắt ý chính do người khác trình bày, ta cần đọc lại và chỉnh sửa phần ghi chép?
• Đọc lại văn bản Phòng tránh đuổi nước (SGK Ngữ văn 7, tập một, bài 5) và thực hiện các yêu cầu nêu dưới đây:
• Theo em, có nên đưa thêm hình minh hoạ vào văn bản Phòng tránh đuổi nước hay không” Nếu có, nên đưa hình minh hoạ cho nội dung để mục nào? Nếu không, hãy giải thích lí do
• Đọc văn bản Sử dụng điện an toàn trong sinh hoạt dưới đây và trả lời các câu hỏi.
• Từ “cẩm nang” có phải là thuật ngữ không? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?
• Có phải tất cả các từ ngữ được chú thích trong một văn bản đều là thuật ngữ không? Vì sao
• Trong văn bản trên, ngoài tử “cẩm nang”, thuật ngữ cần được chú thích đã được sao n trời sáng tạo. đánh dấu bằng số thứ tự và đặt ở chân trang. Em hãy tra của từ điển hoặc các tài liệu tin cậy để chủ thích các thuật ngữ đỏ theo mẫu bảng dưới đây.
• Nêu tác dụng của việc sử dụng các thuật ngữ trong văn bản trên.
• Theo em, về quy cách, các tài liệu tham khảo liệt kê ở cuối văn bản trên đã nêu đủ các thông tin cần thiết và đã được sắp xếp đúng quy cách chưa? Việc nêu tài liệu tham khảo ở bài viết này nhằm mục đích gì?
• Viết đoạn văn khoảng 200 chữ nói về sự cần thiết phải tìm hiểu và thực hiện luật lệ giao thông hoặc nội quy nơi công cộng, trong đó có sử dụng thuật ngữ
• Vận dụng hiểu biết của em về kiểu bài Viết văn bản thuyết minh về một quy tắc hoặc luật lệ của một trò chơi hay hoạt động và trả lời những ý hỏi sau
• Đọc để bài và thực hiện các yêu cầu dưới đây.
• Vận dụng hiểu biết của em về kiểu bải nói Trình bày về một quy tắc hoặc
• Đọc kĩ để bài và thực hiện các yêu cầu nêu dưới đây.
• Thực hiện để bài sau: